3月3日，記者從青海省教育廳獲悉，為深入實(shí)施素質(zhì)教育，深化學(xué)校體育改革，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康，省教育廳聯(lián)合省發(fā)展改革委、省財(cái)政廳、省人力資源社會保障廳、省體育局共同制定《青海省學(xué)生體質(zhì)強(qiáng)健計(jì)劃三年行動(dòng)方案2026—2028年》，明確未來3年學(xué)校體育教育高質(zhì)量發(fā)展的路線圖和時(shí)間表。
據(jù)了解，該方案的行動(dòng)目標(biāo)是，到2027年，剛性落實(shí)國家規(guī)定學(xué)生體育與健康課時(shí)（學(xué)時(shí)），學(xué)段銜接的學(xué)校體育教學(xué)改革全面深化，面向人人的課外體育活動(dòng)競賽普遍開展，學(xué)生體育鍛煉時(shí)間充分保障，學(xué)校體育師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)更加合理，校園運(yùn)動(dòng)場地設(shè)施條件更加完善。該方案的首要任務(wù)是保障學(xué)生體育鍛煉時(shí)間，將全面落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)生每天一節(jié)體育課、高中階段每周至少3節(jié)體育課的剛性標(biāo)準(zhǔn)。充分利用課間，鼓勵(lì)中小學(xué)校上、下午各安排一次不少于30分鐘的高質(zhì)量大課間活動(dòng)，確保中小學(xué)生每天校內(nèi)、校外綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)。在高等教育階段，將嚴(yán)格落實(shí)本科144學(xué)時(shí)，高職108學(xué)時(shí)的體育課程最低要求，并推動(dòng)高校為三年級及以上學(xué)生和研究生開設(shè)多樣化體育課程，組織學(xué)生每周至少參加3次有強(qiáng)度的課外鍛煉。
同時(shí)，教學(xué)改革將向縱深推進(jìn)。實(shí)施小學(xué)興趣化、初中多樣化、高中專項(xiàng)化、大學(xué)個(gè)性化的教學(xué)模式，通過開展教學(xué)質(zhì)量競賽，推廣優(yōu)秀成果，探索小班化及走班制等靈活教學(xué)方式，全面提升體育課教學(xué)質(zhì)量和鍛煉實(shí)效，確保每節(jié)體育課達(dá)到中高強(qiáng)度。健全賽事體系，拓展以體育人功能，面向全體學(xué)生的群體性體育活動(dòng)將廣泛開展，學(xué)校每年需舉辦春秋兩季校級綜合性運(yùn)動(dòng)會或體育節(jié)，確保人人有項(xiàng)目、班班有活動(dòng)、校校有特色、周周有比賽。以足球、籃球、排球三大球?yàn)橹攸c(diǎn)，大力開展班級校際比賽。賽事體系將進(jìn)一步完善，構(gòu)建省、市、縣、校四級和小學(xué)、初中、高中、大學(xué)各學(xué)段銜接的雙四級賽事體系。每4年舉辦一次全省學(xué)生運(yùn)動(dòng)會，并鼓勵(lì)開展跨省學(xué)生體育交流賽。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康管理，建立完善的監(jiān)測、評估、反饋、干預(yù)、保障閉環(huán)體系，學(xué)生體質(zhì)健康測試結(jié)果將及時(shí)反饋給家長，并探索將體育競賽成績納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)。在師資方面，青海省將多措并舉配齊配強(qiáng)體育教師和教研員，鼓勵(lì)優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員到校擔(dān)任教練員，完善體育教師評價(jià)激勵(lì)機(jī)制，確保其在職稱評聘、待遇保障等方面與其他學(xué)科教師享受同等待遇，并將組織課外活動(dòng)、訓(xùn)練競賽等合理計(jì)入工作量。場地設(shè)施條件將加快升級，新建學(xué)校需確保生均運(yùn)動(dòng)場地面積達(dá)標(biāo)，鼓勵(lì)挖潛建設(shè)“微操場”“體育角”，并推動(dòng)公共體育場館和學(xué)校體育設(shè)施課后、節(jié)假日向?qū)W生優(yōu)惠或免費(fèi)開放。另外，將建立健全體育活動(dòng)安全管理與應(yīng)急處理機(jī)制。
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